年高层管理人员培训
腾华计划
年4月10日-11日由恩华学院组织的腾华计划--高层管理人员培训《影响者》在恩华科技大厦培训室举行。
课程介绍
课程开始前，集团人力资源部总监赵保青女士对本次培训课程内容及《影响者》授课讲师进行了介绍。本次课程培训主题是《影响者》，通过对影响者模型和方法的学习，提高领导力与非职权影响力。
随着任老师细致精辟的课程讲解，在场的学员不断刷新对“影响力”的认识。
本次课程主要分为五大模块，通过明确和学习“什么是影响力”，“何为影响者模型”，尝试制定“明确可衡量的结果”，进一步发现“关键行为”，然后“对问题来源进行诊断”，最终“利用影响力的六大来源”，达到影响力的提升。
走进课堂
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认识影响力
任老师由浅入深的讲解，通过案例视频分析与分组讨论等方式，对一个模型（影响者模型）、二个概念（影响力与说服力）进行系统介绍。大家清楚了为什么影响力是最有力、最重要的能力之一，并了解了能够快速带来可持续行为转变的模式——影响者模型。
撬动影响力三把金钥匙的影响者模型
经过激烈的小组讨论，大家认识到影响力与说服力的区别，影响力是聚焦长期目标，通过改变他人的思想、意愿和行为来实现长期持续性的改变。学员们对一个模型，二个概念有了深刻理解，为接下来的学习开展也奠定了良好的基础。
表达观点
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明确可衡量的结果
任老师从大家耳熟能详的工作场景介绍开始，引入了影响者的概念。各小组成员通过目标意义的思考，认识到作为管理者，要有明确清晰的目标，以此达成最好的结果。通过讲师对有效的成果分析及讲解，各小组聚焦实际业务，制定出小组课题。
沟通交流
有效的成果需要满足：
1.明确且可衡量：是定量，而非定性；
2.真正想要的成果：是有意义的产出；
3.有限定的时间：需要有完成日期。
小组代表发言
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发现关键行为
影响力的最终目标是改变行为，课程中在老师的带领，学习了改变行为的策略方法。通过发现关键行为，彻底落实关键行为，如果效果不明显再找补救行为，以此达到想要的成果。
策略一：